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赶跑作业拖拉现象的有效策略
引用本文:
陈英.赶跑作业拖拉现象的有效策略[J].班主任之友,2013(11):17-19.
作者姓名:
陈英
作者单位:
浙江嵊州市育英小学
摘 要:
为了让学生养成良好的做作业习惯,老师以科学方法为依据,结合具体不交作业的原因和情况,寻找有用的参考资料,为学生或整个班级打造一套行为训练方案,并及时跟进,不断改良,不失为上策。
关 键 词:
作业习惯
有效策略
科学方法
参考资料
训练方案
学生
老师
班级
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