探究:学习科学的理想方法 |
| |
引用本文: | 蒋辉炳.探究:学习科学的理想方法[J].浙江教育科学,2004(4):29-33. |
| |
作者姓名: | 蒋辉炳 |
| |
作者单位: | 温岭市第三中学317500 |
| |
摘 要: | 科学的核心是探究,探究不仅是科学家用来探索自然规律的途径,也是学生学习的方法。我们提出探究,是着眼于改变学生的学习方式,即让学生在教师指导下进行类似科学研究的学习活动,在问题的解决过程中习得知识、培养探究能力、感悟科学方法、获得积极的情感体验,养成良好的科学素养。本从什么是探究、为什么探究、怎样探究三个方面作阐述。
|
关 键 词: | 中学 科学素养 情感体验 探究学习 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|