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浅谈数学课堂动态生成性资源的有效开发与利用
作者姓名:
陈燕芬
摘 要:
现代教学观认为,教学是一个动态生成的过程.所谓动态生成,是指教师在进行教学活动时,随时可能遭遇到许多意想不到的信息和问题,面对这些意外,教师不能机械地按原计划确定的思路进行教学,而是应该随着教学环境、学习主题、学习方式的变化做出不同的改变,从而使课堂呈现出动态变化、充满生机的新特点.
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