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| 中学作业改革尝试 | |
| 引用本文： | 刘道可.中学作业改革尝试[J].教学与管理,1996(2). |
| 作者姓名： | 刘道可 |
| 作者单位： | 四川奉节县公平中学 |
| 摘 要： | 高考中考制度为各级学校择优选拔学生,将中学教育教学引入越来越激烈的竞争中,于是教师们煞费苦心提高学生成绩和教学质量,进而各种资料也随着经济改革漫天飞舞,教师的竞争意识和家长的望子成龙使学生的书包越来越沉重,压得一个个小老头似的。学生的反感、家长的困惑、社会舆论的大声疾呼——减轻学生课业负担！ 知识的掌握和巩固、能力的培养和提高,是通过作业来完成的。现在的中学生由于各科知识容量大,少量的作业匆匆完成不可能留下深刻的印象,而且学生做过一次或几次的练习(有时甚至是原题),考试中还常常出错,因此不用大量的资料反复训练,就难以提高总体成绩。这就形成一对矛盾:提高教学质量与减轻学生负担是否可以兼得,用少量的作业会不会使学生成绩受到影响? 笔者在多年中学英语教学中,由困惑而思考进而尝试并取得成功,两年作业改革的实验结果证明是成功 |
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