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| 谈培养学生的“数学意识” | |
| 作者姓名： | 张奠宙 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学系 |
| 摘 要： | 国家考试中心向全国征求高考试题，反映了高考改革先从考试内容改起，这给我一个启示：数学教改也要先从内容改起，改革数学题型，扩大学生视野，以便学生形成良好的数学意识。中国的小学数学，以重视基础运算能力见长。学生的“整数、小数、分数”的计算能力，在世界上处于领先地位。但学生在创新意识、应用意识、模型意识诸方面，则相对薄弱，我们需要在这些方面下功夫，其中最重要的是培养学生的数学意识。培养学生的数学意识，可从数学题型改革上做文章。下面的不同例子，便可体现培养学生数学意识的方祛。1日本小学四年级数学教科书“… |
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