指导学生进行学法交流的尝试

一、问题的提出我所带的是初一年级班。初中的学习活动和小学相比,发生了很大的变化,科目增多,学习内容难度加大,而且对学生学习独立性的要求也增强了。与小学凡事依赖教师不同,许多学习活动要学生独立完成。所以,学生是否能尽快形成与初中阶段相应的独立学习能力以及适合自己的学习方法,对他们增长知识和提高学习能力是密切相关的。初中生独立学习能力的形成与发展,原先主要取决于教师的指导,也就是教师把自己认为比较好的学习方法基本上以定论的形式传授给学生。这个方法我以前曾做过,但效果并不理想,只有小部分学生按照我的方法去做了,大…