公共图书馆发挥社会教育职能的理性思考 |
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引用本文: | 曹雪梅.公共图书馆发挥社会教育职能的理性思考[J].商情·科学教育家,2007(4):82-83. |
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作者姓名: | 曹雪梅 |
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作者单位: | 广东省广州市黄埔区图书馆,广东,广州,510000 |
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摘 要: | 公共图书馆是“没有围墙的学校“,作为一个社会教育机构,是国家科学文化教育事业的重要组成部分.特别是在现代社会中,教育事业的发展,早已超出了以学校教育为主的传统模式,而是把学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的一体化教育体系.在这个体系中,公共图书馆具有不受时间、地点、对象、年龄限制,比学校教育更具有广泛性、长期性与引导性等特点.因此,如何更好地发挥图书馆的社会教育职能,成为图书馆界一项重大的政治任务,也是摆在图书馆界面前的一个全新的课题.……
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