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| “互动式”作文评改教学模式初探 | |
| 引用本文： | 祝清江,王贞梅.“互动式”作文评改教学模式初探[J].环球赛鸽科技,2013(5). |
| 作者姓名： | 祝清江 王贞梅 |
| 作者单位： | 1. 安丘市教研室,山东安丘,262100 2. 安丘市东埠中学,山东安丘,262100 |
| 摘 要： | 作文教学通常是"学生写作文,老师改作文",学生始终处于消极被动的境地.作为学习主体的学生被排斥在评价过程之外,他们只能充当被评价的对象,而无法参与评价过程.为激发学生积极参与作文评价,成为作文评价的主体.我们建立了以学生评价为主体的"互动式"写作评改模式,进行评改作文训练;即教师示范评价—师生共同评价—家长参与评价—学生互批互改—学生自评自改. |
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