| 中学语文阅读教学中的人文教育策略 |
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| 引用本文： | 郑可久. 中学语文阅读教学中的人文教育策略[J]. 当代教育论坛, 2007, 0(24): 87-88 |
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| 作者姓名： | 郑可久 |
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| 作者单位： | 湖南省长沙市田家炳实验中学 |
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| 摘 要： | 在中学语文阅读教学中,课程的人文性已引起广大教师足够的重视,但在实际教学中却总是突出不够或不知如何突出.我们应从语文学科的特点出发,抓住阅读教学的阅读、品味、探究、拓展环节,从课内阅读的文本内容、言语内容、言语形式和课外拓展阅读的引导、指导入手,落实好中学语文阅读教学中的人文教育.
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| 关 键 词： | 人文教育策略 阅读 品味 探究 拓展 |
The Humane Education Strategy of Chinese Reading Teaching in Middle School |
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| Zheng Kejiu. The Humane Education Strategy of Chinese Reading Teaching in Middle School[J]. Forum on Contemporary Education, 2007, 0(24): 87-88 |
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| Authors: | Zheng Kejiu |
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