新中国不同时期大学生人生观、国家观状况调查与分析 |
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引用本文: | 金瑾如,丁春平,高峰,方亚琴.新中国不同时期大学生人生观、国家观状况调查与分析[J].辽宁教育研究,2010(2). |
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作者姓名: | 金瑾如 丁春平 高峰 方亚琴 |
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作者单位: | 浙江理工大学;渤海大学; |
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基金项目: | 浙江省社科规划重点课题“不同时期大学生人生观、国家观、民族观的历史和现状调研”(06MLZB08ZD) |
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摘 要: | 大学生是社会主义建设事业的中坚力量,他们确立什么样的人生观、国家观,是关系到国家命运和前途的重大问题。为真实地了解新中国以来大学生人生观、国家观的变迁与发展,对新中国成立以来就读过大学的人士进行抽样调查。调查结果显示,随着社会环境的不断变化和国际交流的日益广泛,大学生人生观、国家观的特点发生了变迁:即由一元价值观转向一元主导与多元并存的和谐互融,由单纯的理想主义转向理想与现实的动态平衡,由激情关注转向主动关注与理性思考的有机结合,由绝对乐观主义向乐观主义与忧患意识的合理共存。为此,今后应坚持不懈地加强大学生人生观、国家观教育;以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生人生观、国家观教育的方向;切实落实"三全育人"的体系,提高大学生人生观、国家观教育实效。
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关 键 词: | 大学生 人生观 国家观 |
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