基于BPST“文化赏析”目标模式的高级英语教学

语言是文化的载体,字里行间中承载着文化信息。高级英语教学的重要目的是训练学生综合英语语言技能,提高实际的跨文化交际能力,因此,文化教学应该受到足够的重视。本文分析了基于BPST模式即作品文化背景(Background)、文化教学原则(Principle)、文化教学体系(System)和文化中心任务(Task)]下的高级英语教学中的"文化赏析"目标。