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化学教学中学生质疑技能的培养
引用本文:
孟维炎.化学教学中学生质疑技能的培养[J].太原教育学院学报,2004(Z1).
作者姓名:
孟维炎
作者单位:
汾西矿业集团公司技工学校 山西介休032000
摘 要:
学生的学习活动是因质疑而产生的 ,质疑的过程是学生认识水平、认识能力不断提高的过程。让学生处于不停地质疑状态 ,是激发学生产生浓厚兴趣的关键所在。
关 键 词:
化学教学
质疑
质疑技能
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