和为贵,谐为上——浅谈初中化学课堂的和谐建设 |
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引用本文: | 丁恒.和为贵,谐为上——浅谈初中化学课堂的和谐建设[J].科教文汇,2013(30):159-159,161. |
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作者姓名: | 丁恒 |
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作者单位: | 江苏省常熟市董浜中学 江苏 常熟 215500 |
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摘 要: | 在传统的教学关系中,师为上,生为下,教师处于教学关系中的主导地位,而学生往往处于被动服从的地位。随着民主意识的不断增强,学生越来越多地对教师的权威地位展开挑战,师生关系在一定情况下处于对立地位。在这种情况下,构建和谐的课堂关系,更有利于学生与教师的共同发展。笔者作为初中化学教师,在构建和谐化学课堂方面进行了一点尝试。
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关 键 词: | 初中化学课堂 和谐课堂 和谐建设 |
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