我这样来教选修教材中的《六国论》 |
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引用本文: | 黄丽君.我这样来教选修教材中的《六国论》[J].中学语文教学参考(初中生版),2008(11):41-43. |
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作者姓名: | 黄丽君 |
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作者单位: | 浙江吴兴高级中学 |
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摘 要: | 【教情·学情】
浙江省必修教材选用的是苏教版,但却将选修教材定为人教版,这种“选文撞车”现象偶有发生,经典篇目更是难免。北宋苏洵《六国论》几乎是中学语文几十年来雷打不动的选材,苏教版放在必修二“历史的回声”专题中的“后人之鉴”板块,与之配套的《读本》是苏轼和苏辙的《六国论》,目的是指导学生在疏通文句、文意的基础上,体会作者将古今对接的借古讽今的写法,学会自己总结与反思历史;专题彰显了鲜明的“人文性”。
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关 键 词: | 《六国论》 选修教材 “人文性” 教材选用 中学语文 《读本》 借古讽今 苏教版 |
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