英语阅读课教学中如何培养学生跨文化非语言交际能力 |
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引用本文: | 周佳华.英语阅读课教学中如何培养学生跨文化非语言交际能力[J].考试周刊,2012(91):89-90. |
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作者姓名: | 周佳华 |
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作者单位: | 绵阳市开元中学 |
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摘 要: | 学习外语的最终目标是在不同语言文化环境下自由地使用该语言,即进行自由的跨文化交际活动。在英语阅读课教学中,教师应尤其注重培养学生跨文化非语言交际能力。本文探讨通过利用背景资料、实施跨文化渗透,利用第一课堂、强化跨文化渗透,开辟第二课堂、加强跨文化教育等方式来传播文化知识,指导学生吸收异国文化;通过指导学生注意特定的交际语景、认识文化差异,帮助学生设置特定的交际语境、强化文化意识等任务型教学途径,来最终提高学生的跨文化非语言交际能力。
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关 键 词: | 跨文化非语言交际能力 英语阅读教学 教学方法 |
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