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浅谈低年级数学中的“情绪教学”
引用本文:
扈善国.浅谈低年级数学中的“情绪教学”[J].考试周刊,2012(88):83-83.
作者姓名:
扈善国
作者单位:
沛县杨屯镇中心小学
摘 要:
在教学中,我们要重视学生的情绪,就必须重视学生的内心变化.这就需要教师能够以平等的身份和学生对话。本文结合作者多年从事小学数学教学的实践。从几个方面出发,探讨如何在低年级数学中有效应用“情绪教学”。
关 键 词:
小学数学教学
低年级
情绪教学
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