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| 小学科学教育体系和结构的设想 | |
| 引用本文： | 张恺.小学科学教育体系和结构的设想[J].上海师范大学学报(基础教育版),2000,29(9):27-30. |
| 作者姓名： | 张恺 |
| 作者单位： | 上海师范大学初等教育学院，上海200234 |
| 摘 要： | 上海市小学科学教育的目标体系综合性较强；要按不同年龄段，培养小学生的科学观念、精神、态度，科学方法、能力，科学行为、习惯等；小学科学教育中的知识、技能结构可分四个基本领域。 |
| 关 键 词： | 小学 科学教育 目标体系 科学知识 科学素质 科学技能 |
| 文章编号： | 1004-8634(2000)09-0027-04 |
| 修稿时间： | 2000年6月29日 |
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