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| 关注“留白”期待更多的精彩 | |
| 引用本文： | 滕闽军.关注“留白”期待更多的精彩[J].中小学教材教学,2006(1):41-42. |
| 作者姓名： | 滕闽军 |
| 作者单位： | 浙江省金华市东苑小学 浙江 |
| 摘 要： | 浏览品德新教材,你会发现教材的呈现形式和以前有很大的不同:只有“片言只语”和一组组图片, 且在图例之后都会出现“……”“?”或要求学生直接动手写写画画的内容。就是这小小的省略号、问号和留白给师生创设了无限遐想和创造的空间,留自给了我们一方空间、一份权利,我们可以去体验、去创造! 当教材成为思想交流、情感沟通、生命对话的载体时, |
| 关 键 词： | “留白” 期待 品德教学 新教材 呈现形式 思想交流 情感沟通 省略号 自给 动手 |
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