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| 运用“情境问题”,培养学生创新意识 | |
| 引用本文： | 金秀青.运用“情境问题”,培养学生创新意识[J].数学学习与研究(教研版),2008(10). |
| 作者姓名： | 金秀青 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县钱库高级中学; |
| 摘 要： | 数学创新源于数学问题,问题是激发创新的诱因,没有问题就没有创新;数学问题起于数学情境,情境是产生问题的沃土,没有情境就不可能提出问题.因此,如何运用情境问题是新课程理念下情境教学模式的起点,起着激发动机、引发思考、诱导提问的作用, |
| 关 键 词： | 数学问题 引导学生 教学情境 情境问题 学生创新意识 学习数学 创设问题情境 培养学生 教学设计 教学模式 |
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