研究性教学法在生物教学中的运用举隅

研究性教学法在生物教学中的运用举隅张心志研究性教学法是原苏联教育学家苏霍姆林斯基提出来的，其核心是让学生进行独立的脑力劳动。在处理教材时，教师如果只能把知识直接地、明白无误地告诉学生，学生则处于一种消极掌握知识的状态。如果教师采取学生活动的方式，提出...