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| 如何指导中学数学教育实习 | |
| 引用本文： | 杨芬兰.如何指导中学数学教育实习[J].青海师专学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 杨芬兰 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第二十二中学 |
| 摘 要： | 教育实习是师范学生在毕业前夕开展的一项教学实践活动,是理论联系实际的重要环节,它对毕业生走向教学工作岗位有深远的影响。本文就如何指导中学数学教育实习谈谈自己的认识。 一、正确认识教育实习并指导得法 有些中学教师认为,接受“实习生”会打乱正常的教学秩序,影响教学质量。这种担心不无一定的道理,如果指导教师对实习生放任自流,或者指导不当,确实会出现这种 |
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