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以“问题解决”路径可视化,促“技术与工程”探究实践——以《模拟安装照明电路》为例
作者姓名:何再红
作者单位:浙江省海宁市紫微小学
摘    要:本文落实技术与工程问题的基本程序,培养学生真实问题的解决能力。

关 键 词:技术与工程  探究实践
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