基于大中小学体育课程一体化的大学体育教学改革研究——以某省内本科院校为例

2022年4月颁布了义务教育《体育与健康课程标准》，对接高中体育与健康课程标准，提出了聚焦学生核心素养的课程目标、学练赛评一体化的教学过程、加强体能练习等新变化。在体育课程与教学改革的当下，文章以山东省内本科院校为例，对大学体育课程和教学的现状进行分析，从中小学体育教学改革的启示提出基于大中小体育课程一体化的大学体育教学改革对策。