新西兰毛利语言教育改革与实践

语言是国家认同建构的重要媒介，具有重要政治、经济、文化和教育价值，如何保护语言，成了多民族国家面临的重要问题。本文以新西兰毛利语言为例，分析了毛利语教育的实践改革是如何促进毛利语发展的。18世纪英国殖民时期，新西兰被迫奉行同化政策致使英语为尊，毛利语迅速衰退；19世纪后半叶，毛利语作为官方语言得以确立，其语言地位不断得到巩固；进入21世纪，毛利教育事业高速发展，受众范围不断扩大。为振兴毛利语言和毛利教育事业，新西兰基础教育实践中，通过确立毛利版国家课程实施方案与毛利教育标准；设立专项基金和研究项目，促进职前职后毛利语教师专业发展；重视毛利学生的核心素养与综合能力提升，不断缩小毛利族与其他族群间的教育差距。