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要素统领 整体观照 任务驱动——统编版小学语文单元统整教学实施探究
作者姓名:刘颖
作者单位:福建省福州市仓山小学
摘    要:以单元为教学整体,语文要素统领单元学习,围绕单元核心目标的达成,整合资源,设置语文学习的实践活动,最大限度地发挥语文课程的魅力,带动学生文化、语言、思维和审美的整体提升。

关 键 词:统编版  单元核心目标  统整教学内容  语文实践活动
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