英语教学应注重发展学生的思维能力

传统英语教学只注重传授、灌输知识经验,片面强调死记硬背、知识数量积累,对学生的学习管得过多、统得太死,而对学生个人的语言学习需求、学习风格、学习策略考虑得很少,学生的学习自主性、思维能力、智能、个性特长的培养和发展空间受到极大限制。