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| 高中数学探究性学习如何借题发挥 | |
| 作者姓名： | 刘文沐 |
| 作者单位： | 浙江省镇海中兴中学,315201 |
| 摘 要： | 美国著名数学家G·波利亚说:“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目,去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好象通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域,”并指出“照此办理,一个问题就可以变成科学的整个这一章中的范例和样板.”事 |
| 关 键 词： | 高中数学 学生 波利亚 师能 助学 探究性学习 教师 问题 门户 专心 |
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