高三学生两种典型心理表现及其对策 |
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引用本文: | 王迎春.高三学生两种典型心理表现及其对策[J].考试周刊,2010(5):221-222. |
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作者姓名: | 王迎春 |
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作者单位: | 张家港后塍高中,江苏,张家港,215631 |
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摘 要: | 我担任高三班主任多年,在工作实践中发现,学生在高三阶段最容易出现两种典型的心理表现:一是由于学习动机过强引发的焦虑心理;一是由于失去学习动机引发的学习上自暴自弃的行为。两种行为如果在教育过程中处理不当.就容易取得适得其反的效果。以下是我在处理两种行为过程中的一些体会和思考。
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关 键 词: | 高三学生 心理表现 学习动机 行为过程 焦虑心理 教育过程 班主任 |
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