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| 略谈化学教学中的研究性学习 | |
| 引用本文： | 莫宏旺.略谈化学教学中的研究性学习[J].青海教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 莫宏旺 |
| 摘 要： | 课程改革的重要任务就是要提高学生的实践能力和创新精神.化学教学中适当增加一些探索性实验,有利于提高学生的探索欲望,培养学生的创新能力.例如Fc2+和Fe3+的转化,可以改进为探索性实验:根据现有实验条件,如何实现Fe2+和Fe3+的转化?让学生首先设计实验方案,其次交流设计思想,筛选确定最佳方案,最后实施实验并得出实验结沦.这种探索过程比空洞的讲授更能调动学生利用多种感官主动参与信息加工、构建知识,使学生的潜能得到更好的开发.…… |
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