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| 《草船借箭》中数字的作用 | |
| 引用本文： | 吴颖.《草船借箭》中数字的作用[J].小学教学研究,1997(4). |
| 作者姓名： | 吴颖 |
| 作者单位： | 湖南茶陵县城解放学校 |
| 摘 要： | 数字是语言的一个组成部分,它给人的一般感觉是单调、枯燥乏味。如果我们运用得好,让数字在文章中焕发出光彩,定能发挥它的较大作用,使文章增色不少。《草船借箭》(六年制十册16课)就是明显的一例。一、数字藏奸计课文以周瑜妒忌诸葛亮的才干作为故事的起因。他借向曹操进行水上交战为名,向诸葛亮提出十天造十万枝箭的任务。时间仅仅“十天”,任务却是“十万枝”,可见时间之短,任务之重,这是不可能如期完成的。连周瑜自己看来,也是不可能的事。可是,周瑜却用“这是公事”来压他;用“不要推却”来婉转地强迫他 |
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