| 教学活动的生成过程及其功能属性 |
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| 引用本文： | 李松林.教学活动的生成过程及其功能属性[J].湖南师范大学教育科学学报,2008,7(1):64-68. |
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| 作者姓名： | 李松林 |
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| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院,四川,成都,610000 |
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| 摘 要： | 教学活动是一个具有主体一客体关系、主体一主体关系和主体一自身关系的三重结构,包含有主体与客体之间的双向对象化,活动、行为与操作之间的相互转化,外部活动的内化与内部活动的外化,以及学生个体的主动建构与师生之间的社会建构四种内部转换过程,由此形成了教学活动的生成性质以及教学活动对学生发展的功能实现机制.
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| 关 键 词： | 教学活动 生成过程 功能属性 |
| 文章编号： | 1671-6124（2008）01-0064-05 |
| 收稿时间： | 2007-09-12 |
| 修稿时间： | 2007年9月12日 |
The Producing Process and Functional Property of Instructional Activity |
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| LI Song-lin.The Producing Process and Functional Property of Instructional Activity[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2008,7(1):64-68. |
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| Authors: | LI Song-lin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | instructional activity producing process functional property |
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