教师情绪的自我调控

在教学实践中，我们常常会遇见这样的情况：学生积极配合，则课堂教学顺利，学生灿烂；师生配合不当，课堂教学困难，学生压抑，教师沮丧，这时教师若怒气冲冲，高声训斥，非但无济于事，反而因出言不当而破坏自身形象，破坏师生感情，甚至还会造成无法弥补的情感隔阂，影响正常授课。因此，教师课堂情绪的自我控制和调节就显得非常重要。