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民国时期教师职业探析
引用本文:刘海涛,秦霞.民国时期教师职业探析[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(12):10-12.
作者姓名:刘海涛  秦霞
作者单位:沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034
摘    要:民国时期教师的专业化程度相对较高。教师具有较高的社会威望和经济地位,由教育界人士掌握和控制着“教师”这一职业的门槛,对证书标准的控制比较高,并且有选择工作的自主权。

关 键 词:教育史  教师职业化  民国时期
文章编号:1672-6022(2005)12-0010-02
修稿时间:2005年9月10日
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