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| “辩认方向”教学设计 | |
| 引用本文： | 王宴娜[设计],;王洪丽[评析].“辩认方向”教学设计[J].辽宁教育,2008(1):99-100. |
| 作者姓名： | 王宴娜[设计] ;王洪丽[评析] |
| 作者单位： | 丹东市教师进修学院 |
| 摘 要： | 教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第三单元第22-23页。
教学目标
1．学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辩认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 |
| 关 键 词： | 教学设计 义务教育课程标准 二年级下册 实验教科书 北师大版 教学内容 教学目标 数学 |
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