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| 由“包办”到“生本”,放眼变革前景——由小学课堂数学作业的设置说起 | |
| 引用本文： | 熊小菊.由“包办”到“生本”,放眼变革前景——由小学课堂数学作业的设置说起[J].江西教育,2014(27). |
| 作者姓名： | 熊小菊 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金乐小学 |
| 摘 要： | 小学数学作业的设置是小学数学教学中重要的一环,是预测学生对教学内容掌握情况的“标尺”;所以,教师不能予以忽视,要将“以学生为本、以生命为本”这种理念纳入其中,关注学生的个性成长和创新思维培养,竭力抒写人文关怀,满足各种层次学生的发展需求,设计出多彩多样、具有个性化的作业类型,从而颠覆包办课堂,使生本课堂取而代之. |
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