新课标下提高高中生阅读品位的对策 |
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引用本文: | 陆锡征.新课标下提高高中生阅读品位的对策[J].中学教学参考,2012(28):18-18. |
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作者姓名: | 陆锡征 |
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作者单位: | 广西北流市北流中学,537400 |
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摘 要: | “阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这是高中语文课程标准对阅读和阅读教学的解读。实际上,阅读的意义远不止这些。
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关 键 词: | 阅读品位 高中生 新课标 语文课程标准 阅读教学 处理信息 认识世界 审美体验 |
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