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| 换个思路教学 | |
| 引用本文： | 周强.换个思路教学[J].科学课,1999(3). |
| 作者姓名： | 周强 |
| 作者单位： | 四川省都江堰市蒲阳小学 611833 |
| 摘 要： | 《小电珠》一课,我上过许多次,也修改过许多次,总觉不妥,学生不易掌握正确的方法。为此,笔者将该课教学思路又作了一些调整,试上了几次,效果不错。 将该课分成两个部分: 第一部分,为每组准备充足的材料,介绍材料后布置:想各种办法使小电珠发光,看谁的方法最多、最新,并把连接的方法记下来。接着让学生分组实验,老师巡视,观察实验操作,询问实验效果,记录出现的问题,并引导部分“发现”少的同学观察、分析,从而“发现”更新的方 |
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