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| 法国:关注十项能力 围绕三个层面 | |
| 摘 要： | 2007年,法国国民教育部颁布了《教师培训大学学院的教师培训管理手册》,详细规定了中小学教师职前培训的目标和内容。手册列举了中小学教师必须具备的十项能力,并对每一项能力从知识、技能、态度三个层面进行了详细的阐述。法国国民教育部于1994年和1997年分别颁文,对小学和中学教师的专业能力标准作了描述和规定,并将其作为职前教师培养和职后教师培训的参考标准。1990年,法国取消了原有的各级师范学校和教师培训机构,在每个学区设立一所专门的教师培训大学学 |
| 关 键 词： | 三个层面 教师培训 教师职业 中小学教师 学生家长 语言能力 技能 大学学院 国民教育 中学教师 |
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