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初中语文教材的情境教育探讨
作者姓名:张红
摘    要:新课标指出在语文教学中要培养学生的社会主义道德品质、爱国主义情感,形成积极的价值观和人生态度,培养热爱祖国语言的情感,提高审美情趣和文化品位。苏教版初中语文教材的学习要践行创造性、实践性、自主性的原则,通过开展情境教育,让学生体会到课文所表达的中心思想,激发学生学习的热情。情境教育确立了学生主体、教师主导地位,在以苏教版初中语文教材为例进行情

关 键 词:情境教育  初中语文教材  学生学习  主导地位  教师  语文教学  热爱祖国语言  爱国主义情感  培养学生  教学过程
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