新版语文课程标准指导下的文本解读 |
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引用本文: | 张云华.新版语文课程标准指导下的文本解读[J].广西教育,2012(37):17-18. |
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作者姓名: | 张云华 |
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作者单位: | 福建省福清市元洪附小 |
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摘 要: | 新版义务教育语文课程标准更强调语文课程的综合性和实践性,强调语文教学思维的原点和终点只有一个,那就是学生语文素养的提高。语文教师在解读文本时应具备新的理念、新的视野。课前,教师应先和文本对话,即读好教材。只有把教材把握好了,才能和学生交流。因此,要使学生有感悟,教师首先要有感悟;要使学生能体验,教师首先要能体验;要使学生受感动,教师首先要受感动。
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关 键 词: | 语文 课程标准 文本 |
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