高职英语课堂教学评估改革研究

在某种意义上,英语课堂评估改革应该是英语教学改革的切入点。本文通过英语课堂教学评估改革的一些做法,揭示了英语课堂评估改革的重要性。针对目前高职英语课堂评估现状,分析了普遍使用的＂终结性＂评估的缺点。阐述了语言学习的特殊性在于它的＂过程性＂,语言课程评估方式应符合语言学习的规律。