教育新文化促进教育民主精神的回归

教育新文化形态作用于人才培养的规律中，是一种以教育的民主精神体现育人取向文化的理性；以校长文化“魂”的作用反映教师文化和学生文化的信仰；以学校文化载体作用表达动静态校园文化的育人作用；以班级文化氛围的营造形成共同的价值取向和冲出考试模式的涅榘，构建新的考试文化为导向；以幼儿园文化为基础认知取向文化，这几种文化形态的相互融合，以此体现教育民主精神的宽容、开放、公平、尊重个性的教育原则，从而远离自私、狭隘、以分数为价值认同的专制文化。