儿童砺志的文化特质与行动策略研究 |
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作者姓名: | 徐萍 |
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作者单位: | 南京市砺志实验小学,南京210028 |
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基金项目: | 本文系江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“儿童砺志的文化特质与行动策略研究”(课题批准号:D/201I/02/328)成果. |
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摘 要: | 南京市砺志实验小学由三所薄弱小学合并、发展为受老百姓欢迎的省级实验小学,得益于学校坚持开展培养儿童砺志品质的校本研究。为了每位儿童,是砺志教育的生成基点,走向自我教育,是文化立校的目标取向。学校总结出儿童砺志的“六方面文化特质”和“六项引导与行动策略”,努力为儿童的一生成长播下“砺志文化”之种。
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关 键 词: | 儿童砺志 文化特质 行动策略 |
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