做一块学生幸福人生的铺路石

近30年来，由于环境变迁、机缘巧合，我教过学业水平、智商、能力、性格差异较大。类型不同的千余名学生。在培养文化成绩优异的学生过程中，我提升了自身的专业化水平；在辅导被别人定了性或判了升学“死刑”的学生过程中，我培养了自己的爱心、耐心、细心和自信心。是满天下的芬芳桃李，成就了我快乐而幸福的教师职业人生。