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| 各显身手比精彩——《用字母表示数》同课研究 | |
| 引用本文： | 邓梅.各显身手比精彩——《用字母表示数》同课研究[J].湖北教育,2007(5):36-38. |
| 作者姓名： | 邓梅 |
| 作者单位： | 秭归县教育科研信息中心 |
| 摘 要： | 《用字母表示数》是人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册第44至46页的内容,共有3个例题。第一个例题着重由用符号表示数过渡到用字母表示数;第二个例题主要是用字母表示运算定律,学会字母间的乘号的简写和略写;第三个例题主要是用字母表示计算公式,认识“平方”的书写方法、数与字母相乘的书写习惯, |
| 关 键 词： | 《用字母表示数》 实验教科书 《数学》 课程标准 符号表示 运算定律 书写方法 书写习惯 |
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