语文教学呼唤人性教育

2005年11月4日,西安市44中高二学生高明,在放学途中被一个学生团伙强行索要自行车,他拒绝后竟惨遭暴殴,十天后在医院身亡。这群最大18岁、最小仅13岁的学生团伙所持的武器是铁棒砖块,还有自行车——当高明昏迷倒地后,他们竟骑车从其身上轧过后逃跑。(见《陕西日报》11月20日5版)另据《华商报》报道,西安市某中学15岁的女学生带一男青年回家鬼混,被其相依为命的奶奶撞见。她嫌老奶奶多事,竟残忍的将已70多岁的奶奶勒死在家中……面对这些血淋淋的、令人不寒而栗的学生暴力事件,没有哪个善良的人心里不会凝成这样重重的问号:都还是稚气未脱的孩子,是什么原因驱使他们下此毒手,干出这样伤天害理的事?他们心中最基本的善恶、是非、美丑与可为不可为的标准哪里去了?他们心中有没有对生命的爱和维护做人尊严的意识?他们的人性何以沦丧?应该受到拷问的,我想不外乎学校、家庭、社会。作为一名教育者,一名高中语文教师,面对这一件件触目惊心的事件,我不仅陷入了深深的忧思。学校该教育孩子成材,还是该教育孩子成人?在高考指挥棒的挥舞下,在学校以质量求生存的压力之下,在老师的眼里,成绩是远远超越人性的。成绩就等于才能和品质。成绩佼佼者,他身上的缺点再多...