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拼贴游戏的启示
引用本文:
曹莹莹.拼贴游戏的启示[J].教育艺术,2008(3):57-57.
作者姓名:
曹莹莹
作者单位:
江苏省扬州市湾头二桥小学
摘 要:
作为数学教师,我一直在思考:课堂作为一个学生求知、创造、展示、体验、感悟的平台,作为师生交流的主要场所,什么样的课堂才是学生所喜欢的?我们应该提供给学生什么样的数学课堂?
关 键 词:
游戏
拼贴
数学课堂
数学教师
师生交流
学生
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