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| 新课程下语文教学头绪的简化 | |
| 引用本文： | 杨先元.新课程下语文教学头绪的简化[J].中国小学语文教学论坛,2004(11). |
| 作者姓名： | 杨先元 |
| 作者单位： | 湖北沙市十一中 434000 |
| 摘 要： | 简化头绪不是对教学内容和教学质量打折扣,而是以更全面的内容、更高的质量高效地完成教学任务。在新课程背景下,要简化教学头绪,首先要从研究课程标准着手。“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”新课标中的这段话确立了语文课程在九年义务教育阶段的重要地位,同时也给我们传递了一个极为重要的信息:教好语文这门课,就是要致力于学生语文素养的形成。因此,要着手简化新课程下语文教学的头绪,就必须抓住“致力于学生语文素养的形成与发展”这个纲,以一切教学… |
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