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论教师心理健康的维护
引用本文:
蔡飞.论教师心理健康的维护[J].教育评论,1998(6).
作者姓名:
蔡飞
作者单位:
江苏教育学院教管系
摘 要:
教师既是学生行为的榜样,又是学生行为的强化者,教师的人格特征直接或间接地对学生产生巨大的影响。无论是教师本人,还是学校当局,都应该充分了解影响教师心理健康的各种因素及其作用机制,有效地维护教师的心理健康。一、客观地了解自己,悦纳自我,认同自己的教师身...
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