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| 把握“近区”原则,让学生爱上作文 | |
| 作者姓名： | 权海琨 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市贾汪区江庄中学,221161 |
| 摘 要： | 写作文是学生表情达意、沟通交流的个性化行为,也是学生充实精神、释放胸怀的手段,同吃饭、睡觉、说话一样理应成为学生生活中不可缺少的一部分。但对不少学生来说,写作文成了一种负担和煎熬,究其原因是多方面的, |
| 关 键 词： | 学生生活 作文 个性化行为 表情达意 沟通交流 睡觉 |
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